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Hoy debe estar regresando de Colombia el profesor Ricardo Maldonado, quien en Bogotá y Medellín estuvo cumpliendo compromisos académicos, pero quien aprovechó el viaje para buscar experiencias provechosas, para aquilatar su propuesta municipal para Valencia, basada en un proyecto diferente, nacido de abajo hacia arriba. Su aspiración de ser alcalde de Valencia va acompasada con la voluntad de convertir a la capital carabobeña y en la ciudad del estudio y la sabiduría. Un equipo de expertos en urbanismo y desarrollo integral trabaja a marcha forzada para presentar el programa de lo que sería su gestión como alcalde de Valencia, con las características de éxito logradas desde las trincheras universitarias y que se conocen en todos los segmentos sociales. Su comando anda montado en la organización de un acto público en la avenida Bolívar para la proclamación y arranque de campaña.
Diario El Carabobeño / 28 de Abril
Monday, April 28, 2008
Saturday, April 26, 2008
Por una Ciudad Educada
“Tan sólo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él”. Emmanuel Kant
Lo hemos manifestado en otras ocasiones: la educación de nuestra comunidad es primordial para su desarrollo en todas las demás cosas. La calidad de la ciudadanía es un fundamento de la democracia, pero a la vez, un resultado.
Una ciudadanía más educada, mejor organizada e informada, se constituye en el mayor garante de su funcionamiento y de la institucionalidad. Sólo una ciudadanía bien formada podrá ejercer un verdadero control social y con ello contribuir en la lucha por una ciudad amable y saludable y la educación en la ciudad es una tarea de todos, una labor compartida que exige nuestro compromiso y nuestra participación activa en la medida de lo posible.
Problemas y soluciones son parte del proceso dinámico de nuestra ciudad. Una ciudad que, para evolucionar a mejor, requiere cambios cualitativos que sólo pueden producirse cuando crecen los niveles de competencias en educación, cultura y participación ciudadana. Todo ello se podría evidenciar en la calidad de la convivencia ciudadana. Y sabemos que la convivencia comienza en las familias, pero se incuba en un buen entorno o se malogra por el mismo.
La población con educación, tiene mejores perspectivas de empleo y trabajo; la población con educación, se alimenta mejor y sufre menos enfermedades; la población con educación, vive más tiempo; es menos violenta y más importante, inculca esos valores a las generaciones venideras. Pero, cuando nos planteamos la necesidad de elevar la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos, y, cuando queremos hacer nuestro nivel de convivencia más elevado, o cuando pensamos en solucionar los problemas que afectan hoy a la ciudad y cuyos protagonistas o víctimas son los niños y los jóvenes, tenemos que reflexionar, tenemos que volver nuestra mirada y nuestra conciencia hacia nuestra propia implicación real en la educación de todos los que nos rodean.
Una ciudad que educa no es sólo una ciudad que gestiona servicios materiales o que incluso instruye con programas especiales, es también, y sobretodo, una ciudad que promueve y crece en valores humanos y cívicos, que se cuida a sí misma, que se aprecia en lo que tiene y trabaja por mejorarse, teniendo presente a las generaciones que la harán digna y habitable. Y no se trata, al hablar de ciudad educada, que la acción se refleje tan sólo en el mejoramiento de la calidad de la educación, sino también en todas las actividades que dan solidez a la construcción de ciudadanía: en la manera como nos relacionamos con los demás, en el respeto a los derechos humanos y ciudadanos, al cumplimiento de los deberes, a la valoración y el cuidado de la naturaleza y al buen comportamiento en los espacios públicos, entre otros aspectos.
La transmisión de un código de convivencia debe ser un compromiso del conjunto de la sociedad, destacándose que, en primer lugar, que la familia debe ser una escuela de educación cívica. Es en el seno familiar, más que en cualquier otro ámbito social, donde se debe formar la esencia del comportamiento del individuo. Es, mediante esas enseñanzas hogareñas, donde surgen las tradiciones, creencias, valores, actitudes y principios que dejarán huella en las generaciones venideras.
Por otro lado, hay que construir la “ciudad educada”; es decir, un conjunto de instalaciones, recursos y actividades que, de forma coordinada, desde distintos ámbitos: los museos, las bibliotecas, los medios de comunicación, los servicios sociales, etc., contribuyan, junto con la familia y la escuela, a transmitir a la población valores y pautas de comportamiento que favorezcan la convivencia, la integración social y el desarrollo personal y comunitario.
Y en esta dirección encontramos la propuesta de Gestión Municipal del profesor Ricardo Maldonado, de la cual extraemos, para concluir:...”Una comunidad más educada y ciudadana es la base para la superación de la pobreza y el desarrollo sostenible. El camino que puede conducir hacia estas metas, requiere del compromiso o acuerdo social entre: el gobierno, la empresa privada, la academia, las comunidades y las organizaciones civiles (partidos políticos, sindicatos, ONG): El logro de esas metas pasa por el respeto absoluto a la pluralidad política, ideológica y económica. Un gobierno que promueve ciudadanía garantiza el ejercicio de la organización y participación comunitaria, la reconstrucción del tejido social, el control ciudadano de la gestión pública y la revalorización de la confianza en lo público, como instrumentos para lograr gobernabilidad y una mejor calidad de vida para todos sus ciudadanos...”
http://www.el-carabobeno.com/p_pag_opn.aspx?id=o260408-02
Lo hemos manifestado en otras ocasiones: la educación de nuestra comunidad es primordial para su desarrollo en todas las demás cosas. La calidad de la ciudadanía es un fundamento de la democracia, pero a la vez, un resultado.
Una ciudadanía más educada, mejor organizada e informada, se constituye en el mayor garante de su funcionamiento y de la institucionalidad. Sólo una ciudadanía bien formada podrá ejercer un verdadero control social y con ello contribuir en la lucha por una ciudad amable y saludable y la educación en la ciudad es una tarea de todos, una labor compartida que exige nuestro compromiso y nuestra participación activa en la medida de lo posible.
Problemas y soluciones son parte del proceso dinámico de nuestra ciudad. Una ciudad que, para evolucionar a mejor, requiere cambios cualitativos que sólo pueden producirse cuando crecen los niveles de competencias en educación, cultura y participación ciudadana. Todo ello se podría evidenciar en la calidad de la convivencia ciudadana. Y sabemos que la convivencia comienza en las familias, pero se incuba en un buen entorno o se malogra por el mismo.
La población con educación, tiene mejores perspectivas de empleo y trabajo; la población con educación, se alimenta mejor y sufre menos enfermedades; la población con educación, vive más tiempo; es menos violenta y más importante, inculca esos valores a las generaciones venideras. Pero, cuando nos planteamos la necesidad de elevar la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos, y, cuando queremos hacer nuestro nivel de convivencia más elevado, o cuando pensamos en solucionar los problemas que afectan hoy a la ciudad y cuyos protagonistas o víctimas son los niños y los jóvenes, tenemos que reflexionar, tenemos que volver nuestra mirada y nuestra conciencia hacia nuestra propia implicación real en la educación de todos los que nos rodean.
Una ciudad que educa no es sólo una ciudad que gestiona servicios materiales o que incluso instruye con programas especiales, es también, y sobretodo, una ciudad que promueve y crece en valores humanos y cívicos, que se cuida a sí misma, que se aprecia en lo que tiene y trabaja por mejorarse, teniendo presente a las generaciones que la harán digna y habitable. Y no se trata, al hablar de ciudad educada, que la acción se refleje tan sólo en el mejoramiento de la calidad de la educación, sino también en todas las actividades que dan solidez a la construcción de ciudadanía: en la manera como nos relacionamos con los demás, en el respeto a los derechos humanos y ciudadanos, al cumplimiento de los deberes, a la valoración y el cuidado de la naturaleza y al buen comportamiento en los espacios públicos, entre otros aspectos.
La transmisión de un código de convivencia debe ser un compromiso del conjunto de la sociedad, destacándose que, en primer lugar, que la familia debe ser una escuela de educación cívica. Es en el seno familiar, más que en cualquier otro ámbito social, donde se debe formar la esencia del comportamiento del individuo. Es, mediante esas enseñanzas hogareñas, donde surgen las tradiciones, creencias, valores, actitudes y principios que dejarán huella en las generaciones venideras.
Por otro lado, hay que construir la “ciudad educada”; es decir, un conjunto de instalaciones, recursos y actividades que, de forma coordinada, desde distintos ámbitos: los museos, las bibliotecas, los medios de comunicación, los servicios sociales, etc., contribuyan, junto con la familia y la escuela, a transmitir a la población valores y pautas de comportamiento que favorezcan la convivencia, la integración social y el desarrollo personal y comunitario.
Y en esta dirección encontramos la propuesta de Gestión Municipal del profesor Ricardo Maldonado, de la cual extraemos, para concluir:...”Una comunidad más educada y ciudadana es la base para la superación de la pobreza y el desarrollo sostenible. El camino que puede conducir hacia estas metas, requiere del compromiso o acuerdo social entre: el gobierno, la empresa privada, la academia, las comunidades y las organizaciones civiles (partidos políticos, sindicatos, ONG): El logro de esas metas pasa por el respeto absoluto a la pluralidad política, ideológica y económica. Un gobierno que promueve ciudadanía garantiza el ejercicio de la organización y participación comunitaria, la reconstrucción del tejido social, el control ciudadano de la gestión pública y la revalorización de la confianza en lo público, como instrumentos para lograr gobernabilidad y una mejor calidad de vida para todos sus ciudadanos...”
http://www.el-carabobeno.com/p_pag_opn.aspx?id=o260408-02
Monday, April 21, 2008
Universitarios elaboran propuesta viable para Valencia
Ricardo Maldonado podría ser precandidato a la Alcaldía
http://www.notitarde.com/valencia/valencia8.html
El ex rector de la Universidad de Carabobo, profesor Ricardo Maldonado, podría presentar su nombre como precandidato a la Alcaldía de Valencia, a objeto de competir con los restantes aspirantes del sector democrático y poder obtener una candidatura única a favor de toda la ciudadanía.
"El día que yo presente mi nombre, si eso ocurre, también voy a presentar un programa y un compromiso con la ciudad, basado en aquellos que he cumplido en la Universidad de Carabobo, donde me ha tocado laborar desde que fui decano y rector.Lo que se trata es de actuar responsablemente, entendiendo que en esta ciudad hay mucha gente buena que puede ejercer el cargo y, por supuesto, será un nombre más, con una propuesta distinta, para que realmente sea el electorado quien decida".
El anuncio fue realizado por Maldonado, en horas del mediodía de ayer desde la sede de la Asociación de Egresados y Amigos de la UC (Egreamigos), durante el encuentro desarrollado por un grupo de universitarios y profesionales de la región, el cual tenía como propósito fundamental discutir y elaborar "una propuesta de programa para la ciudad de Valencia".
- Nosotros entendemos que se acercan unas elecciones en el mes de noviembre y no solamente basta que la ciudad escoja el mejor candidato sino que también debe aprobar el compromiso que debe hacer ese aspirante, cualquiera sea el que gana, de como se deben resolver los problemas en el corto, mediano y largo plazo.
Ya el país no aguanta candidatos que sólo hagan jingle en la radio o afiches, sino que se comprometan con una propuesta viable y que demuestren que tienen la capacidad, por su experiencia y los equipos de trabajo necesarios, para aplicarla, resaltó.
Al respecto, explicó que durante la actividad se establecieron siete comisiones de trabajo, cada una con un tema en específico, a saber: educación, considerado el aspecto más importante porque "éste es el eje sobre el cual van a estar todas las demás propuestas", pero más allá de educación formal se habla de la educación del ciudadano; medio ambiente, relacionada con la basura, la disposición de desechos, servicios públicos y áreas verdes; salud; transporte y vialidad; seguridad; gestión pública; y cultura y deporte.
Ricardo Maldonado informó que la propuesta estará culminada para el 1ero. de mayo, luego de cumplir con la segunda etapa del proceso, es decir, "los foros y demás encuentros que se van a realizar en diversos sitios de la ciudad para terminar de ensamblar el proyecto, que es viable y que va a ser notariado como un compromiso con Valencia".
Recalcó que una vez desarrollada la consulta, en las próximas semanas, "anunciaremos oficialmente si mi nombre será o no presentado para competir, con el ánimo de ver si la ciudad considera que este nombre, la experiencia, los miles profesionales y vecinos que nos acompañan, y sobre todo la responsabilidad de asumir este compromiso, es aceptado.
Sino es así, de igual forma este programa va a servir a cualquier que sea el candidato de ese sector democrático".
Finalmente, aclaró que la obra del alcalde Francisco "Paco" Cabrera tendrá continuidad.
http://www.notitarde.com/valencia/valencia8.html
El ex rector de la Universidad de Carabobo, profesor Ricardo Maldonado, podría presentar su nombre como precandidato a la Alcaldía de Valencia, a objeto de competir con los restantes aspirantes del sector democrático y poder obtener una candidatura única a favor de toda la ciudadanía.
"El día que yo presente mi nombre, si eso ocurre, también voy a presentar un programa y un compromiso con la ciudad, basado en aquellos que he cumplido en la Universidad de Carabobo, donde me ha tocado laborar desde que fui decano y rector.Lo que se trata es de actuar responsablemente, entendiendo que en esta ciudad hay mucha gente buena que puede ejercer el cargo y, por supuesto, será un nombre más, con una propuesta distinta, para que realmente sea el electorado quien decida".
El anuncio fue realizado por Maldonado, en horas del mediodía de ayer desde la sede de la Asociación de Egresados y Amigos de la UC (Egreamigos), durante el encuentro desarrollado por un grupo de universitarios y profesionales de la región, el cual tenía como propósito fundamental discutir y elaborar "una propuesta de programa para la ciudad de Valencia".
- Nosotros entendemos que se acercan unas elecciones en el mes de noviembre y no solamente basta que la ciudad escoja el mejor candidato sino que también debe aprobar el compromiso que debe hacer ese aspirante, cualquiera sea el que gana, de como se deben resolver los problemas en el corto, mediano y largo plazo.
Ya el país no aguanta candidatos que sólo hagan jingle en la radio o afiches, sino que se comprometan con una propuesta viable y que demuestren que tienen la capacidad, por su experiencia y los equipos de trabajo necesarios, para aplicarla, resaltó.
Al respecto, explicó que durante la actividad se establecieron siete comisiones de trabajo, cada una con un tema en específico, a saber: educación, considerado el aspecto más importante porque "éste es el eje sobre el cual van a estar todas las demás propuestas", pero más allá de educación formal se habla de la educación del ciudadano; medio ambiente, relacionada con la basura, la disposición de desechos, servicios públicos y áreas verdes; salud; transporte y vialidad; seguridad; gestión pública; y cultura y deporte.
Ricardo Maldonado informó que la propuesta estará culminada para el 1ero. de mayo, luego de cumplir con la segunda etapa del proceso, es decir, "los foros y demás encuentros que se van a realizar en diversos sitios de la ciudad para terminar de ensamblar el proyecto, que es viable y que va a ser notariado como un compromiso con Valencia".
Recalcó que una vez desarrollada la consulta, en las próximas semanas, "anunciaremos oficialmente si mi nombre será o no presentado para competir, con el ánimo de ver si la ciudad considera que este nombre, la experiencia, los miles profesionales y vecinos que nos acompañan, y sobre todo la responsabilidad de asumir este compromiso, es aceptado.
Sino es así, de igual forma este programa va a servir a cualquier que sea el candidato de ese sector democrático".
Finalmente, aclaró que la obra del alcalde Francisco "Paco" Cabrera tendrá continuidad.
Sunday, April 20, 2008
Ventana: Compromiso y Planes a Futuro
La profesora María Luisa Aguilar de Maldonado al dejar el Rectorado, a finales de este año, piensa dedicarse a escribir tres libros que siente son parte de "una deuda" que tiene con el país, porque son textos necesarios, en la difícil y siempre cambiante materia laboral que tantos dolores de cabeza genera, por la constante actualización que requiere.
Como su esposo Ricardo, rector en dos períodos distintos, no ha dejado de dar clases en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, de Contabilidad III, porque con los jóvenes "de la puerta hacia adentro todo es felicidad".
"La mejor forma de respetar al alumno es dándole clases".
Guarda para sí, además, varios proyectos: Espera poder regresar a la Asociación de Egresados y Amigos de la UC (Egreamigos), contribuir en la construcción de la Universidad del Sur, hasta verla funcionando, como una tarea de responsabilidad ciudadana y comunitaria; y acompañar a su esposo en el futuro cargo que aspira alcance, a nivel político, en el estado Carabobo.
Habló de la comodidad sentida en el puesto de rectora, su satisfacción por la labor cumplida y la "madurez académica" que la Universidad de Carabobo podía exhibir tras estos cuatro años de trabajo "como una luchadora más", tal y como se lo han reconocido los gremios.
La UC aumentó el número de docentes, el grupo de investigadores se triplicó, se han creado nuevas carreras para el desarrollo del país, se logró que la Facultad de Ciencias de la Educación abriera concurso de oposición tras once años de paralización de este instrumento. Son apenas algunos puntos de los muchos que presentó al momento de hacer un balance de su gestión, que cumplirá cuatro años.
La labor de extensión también fue materia presentada en la conversación porque allí los estudiantes, tanto en el norte como en el sur, en Las Brisas, El Boquete y La Guacamaya, realizan intensa actividad por integrarse con las comunidades y trabajar en proyectos importantes como el de reinserción escolar en niños, que por diversas razones abandonan la escolaridad.
La Orquesta "Tejedores de Sueños", conformada por 160 niños y jóvenes de Las Brisas, que viene cumpliendo intensos ensayos bajo la batuta de Joshua Dos Santos, en el mes de julio ofrecerá su primer concierto.
El compromiso con la institución es también un tema que siempre ha tenido la profesora María Luisa de Maldonado en mente. Sabe que en esa medida se forma un ciudadano más integral, con visiones más abiertas hacia el futuro, capaz de sortear los insólitos hechos que en la vida los pueden acompañar.
"Calidad educativa no se negocia"
http://www.notitarde.com/desayuno_redaccion/index.html
Muchas son las dudas que, desde hace varios meses, existen en torno al nuevo sistema de ingreso a la educación superior que implementará el Gobierno Nacional, sobre todo luego de la eliminación de la Prueba de Aptitud Académica (PAA).
Diversos inconvenientes se han presentado hasta el momento en las diferentes discusiones, puesto que buena parte de los planteamientos expuestos por el Ejecutivo contradicen la razón de ser de las casas de estudios del país, afectando fundamentalmente a las de carácter autónomo.
Pero, luego de mucho andar, empieza a dilucidarse un nuevo panorama y parecería que el Gobierno comienza a entender que este delicado tema no puede abordarlo de forma unilateral, sino con la participación de todos los sectores involucrados en la materia. Por este motivo, durante el año 2008, las universidades mantendrán sus políticas de ingreso, incluyendo las Pruebas de Admisión Internas (PAI), mientras se elabora un sistema de transición acorde con las necesidades del país.
Ante todo este escenario, la rectora de la Universidad de Carabobo, profesora María Luisa Aguilar de Maldonado, dejó claro que "la calidad educativa no se puede negociar", señalando que el problema no se resuelve masificando, dado que es indispensable tomar en cuenta la prosecución y la deficiencia existente en los niveles previos, es decir, la educación inicial, básica y diversificada.
"El Gobierno está reconociendo, apuertas cerradas, que fracasó en lasmasificaciones de años recientes".
Tales consideraciones fueron esgrimidas por la máxima autoridad de esta institución durante el acostumbrado Desayuno en la Redacción, al cual fue invitada en esta oportunidad y donde asistió acompañada de Sheylla Collantes, asistente de la rectora. En representación de nuestra casa editora estuvieron presentes el ingeniero Ricardo José Degwitz, presidente de Notitarde; Laurentzi Odriozola Echegaray, director de este rotativo; Margarita Jiménez Márquez, perteneciente al directorio principal de Editorial Notitarde; María Inés Ferrero de Núñez, gerente de Relaciones Institucionales; Alejandrina Uribe-Betancourt, editora jefa diurna; Marisol Pradas, editora; el reportero gráfico Jorge Cera y quien suscribe esta nota.
En ese sentido, Aguilar de Maldonado resaltó que la UC no tiene ningún problema en incrementar el número de plazas para darle oportunidad a una mayor cantidad de jóvenes con expectativas de ingresar a la educación superior, tal como lo ha venido haciendo en los últimos años, siempre y cuando el Ejecutivo Nacional resuelva el cómo, en otras palabras, la asignación de los recursos para dotación y equipamiento, para los docentes, empleados y obreros, transporte, comedor y becas estudiantiles.
Muchas son las dudas que, desde hace varios meses, existen en torno al nuevo sistema de ingreso a la educación superior que implementará el Gobierno Nacional, sobre todo luego de la eliminación de la Prueba de Aptitud Académica (PAA).
Diversos inconvenientes se han presentado hasta el momento en las diferentes discusiones, puesto que buena parte de los planteamientos expuestos por el Ejecutivo contradicen la razón de ser de las casas de estudios del país, afectando fundamentalmente a las de carácter autónomo.
Pero, luego de mucho andar, empieza a dilucidarse un nuevo panorama y parecería que el Gobierno comienza a entender que este delicado tema no puede abordarlo de forma unilateral, sino con la participación de todos los sectores involucrados en la materia. Por este motivo, durante el año 2008, las universidades mantendrán sus políticas de ingreso, incluyendo las Pruebas de Admisión Internas (PAI), mientras se elabora un sistema de transición acorde con las necesidades del país.
Ante todo este escenario, la rectora de la Universidad de Carabobo, profesora María Luisa Aguilar de Maldonado, dejó claro que "la calidad educativa no se puede negociar", señalando que el problema no se resuelve masificando, dado que es indispensable tomar en cuenta la prosecución y la deficiencia existente en los niveles previos, es decir, la educación inicial, básica y diversificada.
"El Gobierno está reconociendo, apuertas cerradas, que fracasó en lasmasificaciones de años recientes".
Tales consideraciones fueron esgrimidas por la máxima autoridad de esta institución durante el acostumbrado Desayuno en la Redacción, al cual fue invitada en esta oportunidad y donde asistió acompañada de Sheylla Collantes, asistente de la rectora. En representación de nuestra casa editora estuvieron presentes el ingeniero Ricardo José Degwitz, presidente de Notitarde; Laurentzi Odriozola Echegaray, director de este rotativo; Margarita Jiménez Márquez, perteneciente al directorio principal de Editorial Notitarde; María Inés Ferrero de Núñez, gerente de Relaciones Institucionales; Alejandrina Uribe-Betancourt, editora jefa diurna; Marisol Pradas, editora; el reportero gráfico Jorge Cera y quien suscribe esta nota.
En ese sentido, Aguilar de Maldonado resaltó que la UC no tiene ningún problema en incrementar el número de plazas para darle oportunidad a una mayor cantidad de jóvenes con expectativas de ingresar a la educación superior, tal como lo ha venido haciendo en los últimos años, siempre y cuando el Ejecutivo Nacional resuelva el cómo, en otras palabras, la asignación de los recursos para dotación y equipamiento, para los docentes, empleados y obreros, transporte, comedor y becas estudiantiles.
Wednesday, April 16, 2008
Inseguridad debe separarse del debate electoral
El ex rector de la Universidad de Carabobo, profesor Ricardo Maldonado, propuso que, por un lapso aproximado de 30 días, "se separe el problema de la inseguridad del debate electoral", todo ello con el propósito fundamental de buscar soluciones que permitan "parar este baño de sangre que arropa a toda Venezuela".
Según precisó Maldonado, la idea es que durante ese tiempo una persona imparcial, como por ejemplo el Arzobispo Metropolitano de Valencia, Monseñor Reinaldo Del Prette, "convoque a todos los sectores involucrados en la materia, Gobernación, alcaldía, policías, Ministerio Público, Poder Judicial, universidades, vecinos, entre otros, a una reunión donde se lleguen a un conjunto de soluciones que sean asumidas y aplicadas realmente por los ciudadanos, los medios de comunicación, los cuerpos policiales y todas las instituciones, mientras que los candidatos presentan proyectos a corto, mediano y largo plazo".
Sostuvo que la inseguridad e impunidad en el estado Carabobo es tan delicada que "los ciudadanos están tomando la justicia con sus propias manos, situación que no podemos permitir".
http://www.notitarde.com/valencia/valencia9.html
Según precisó Maldonado, la idea es que durante ese tiempo una persona imparcial, como por ejemplo el Arzobispo Metropolitano de Valencia, Monseñor Reinaldo Del Prette, "convoque a todos los sectores involucrados en la materia, Gobernación, alcaldía, policías, Ministerio Público, Poder Judicial, universidades, vecinos, entre otros, a una reunión donde se lleguen a un conjunto de soluciones que sean asumidas y aplicadas realmente por los ciudadanos, los medios de comunicación, los cuerpos policiales y todas las instituciones, mientras que los candidatos presentan proyectos a corto, mediano y largo plazo".
Sostuvo que la inseguridad e impunidad en el estado Carabobo es tan delicada que "los ciudadanos están tomando la justicia con sus propias manos, situación que no podemos permitir".
http://www.notitarde.com/valencia/valencia9.html
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